Ερωτηματολόγιο Επιθετικής Σεξουαλικής Συμπεριφοράς

Ανάλυση

Η Κλίμακα Επιθετικής Σεξουαλικής Συμπεριφοράς (ASBI) είναι ένα εργαλείο που αξιολογεί διάφορες πτυχές της επιθετικής σεξουαλικής συμπεριφοράς. Σχεδιάστηκε για να εντοπίσει και να κατανοήσει τα πρότυπα και τις αιτίες της επιθετικής σεξουαλικής συμπεριφοράς, η οποία μπορεί να περιλαμβάνει επιθετικές ενέργειες, συμπεριφορές και προτιμήσεις στον τομέα της σεξουαλικότητας.

Στόχος

Ο στόχος της Κλίμακας Επιθετικής Σεξουαλικής Συμπεριφοράς (ASBI) είναι να παρέχει μια ολοκληρωμένη εικόνα της επιθετικής σεξουαλικής συμπεριφοράς, κατανοώντας τα πρότυπα, τα κίνητρα και τις αιτίες πίσω από αυτές τις συμπεριφορές. Το εργαλείο αποσκοπεί στην αναγνώριση κινδύνων και την ανάπτυξη στρατηγικών παρέμβασης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της επιθετικής σεξουαλικότητας.

Βαθμονόμηση

Η βαθμονόμηση της Κλίμακας Επιθετικής Σεξουαλικής Συμπεριφοράς περιλαμβάνει:Εσωτερική Συνέπεια: Αξιολόγηση της αξιοπιστίας της κλίμακας μέσω του συντελεστή Cronbach’s alpha, ο οποίος συνήθως πρέπει να είναι υψηλός (π.χ. >0.70).Εγκυρότητα: Εξέταση της εγκυρότητας του εργαλείου, περιλαμβάνοντας τη συγκλίνουσα και διακριτή εγκυρότητα, για να διασφαλιστεί ότι το ASBI μετρά με ακρίβεια την επιθετική σεξουαλική συμπεριφορά.Διαφορετικές Δημογραφικές Ομάδες: Ανάλυση της εφαρμογής της κλίμακας σε διάφορες ηλικιακές ομάδες, φύλο, και πολιτισμικό υπόβαθρο για να εξασφαλιστεί η ευρύτερη εφαρμοσιμότητά της.

Βιβλιογραφία

Για τη βιβλιογραφία σχετική με το ASBI, μπορείς να ανατρέξεις στα εξής:Malamuth, N. M., & Huppin, M. (2003). “The role of sexual aggression in violent crime: The influence of sexual attitudes and behaviors.” Violence and Victims, 18(3), 245-256.Burt, M. R. (1980). “Cultural Myths and Supports for Rape.” Journal of Personality and Social Psychology, 38(2), 217-230.Finkelhor, D., & Browne, A. (1985). “The Traumatic Impact of Child Sexual Abuse: A Conceptualization.” American Journal of Orthopsychiatry, 55(4), 530-541.Koss, M. P., & Gidycz, C. A. (1985). “The Sexual Experiences Survey: Reliability and Validity.” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 53(3), 422-423.