Κλίμακα Στάσης Παιδιού προς την Ασθένεια [CATIS-13]

 

Ανάλυση Κλίμακας

 

Η Κλίμακα Στάσης Παιδιού προς την Ασθένεια είναι ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται για να αξιολογήσει τις αντιλήψεις και τις στάσεις των παιδιών απέναντι σε θέματα ασθένειας και υγείας. Αυτή η κλίμακα περιλαμβάνει ερωτήσεις που εξετάζουν πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ασθένεια, πώς αισθάνονται γι’ αυτήν, και πώς την αντιμετωπίζουν. Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφονται σε μια κλίμακα Likert, επιτρέποντας την ποσοτικοποίηση των στάσεων τους. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων βοηθά στην κατανόηση των συναισθηματικών και γνωστικών αντιδράσεων των παιδιών στην ασθένεια, προσδιορίζοντας αν υπάρχουν φόβοι, ανησυχίες ή παρανοήσεις. Τα δεδομένα αυτά είναι κρίσιμα για τους επαγγελματίες υγείας και τους παιδοψυχολόγους, καθώς μπορούν να κατευθύνουν την παροχή υποστήριξης και εκπαίδευσης στα παιδιά και τις οικογένειές τους. Επιπλέον, η κλίμακα αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ερευνητικά προγράμματα που εξετάζουν την επίδραση της ασθένειας στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και την αποτελεσματικότητα διαφόρων παρεμβάσεων.

 

Στόχος

 

Ο στόχος της συγκεκριμένης κλίμακας είναι να αξιολογήσει τις αντιλήψεις, τις στάσεις και τα συναισθήματα των παιδιών σχετικά με την ασθένεια και την υγεία. Η κλίμακα αυτή στοχεύει να κατανοήσει πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ασθένεια, πώς αισθάνονται γι’ αυτήν, και πώς την αντιμετωπίζουν, εντοπίζοντας τυχόν φόβους, ανησυχίες ή παρανοήσεις. Αυτές οι πληροφορίες είναι κρίσιμες για τους επαγγελματίες υγείας και τους παιδοψυχολόγους, καθώς τους βοηθούν να παρέχουν στοχευμένη υποστήριξη και εκπαίδευση στα παιδιά και τις οικογένειές τους. Επιπλέον, η κλίμακα υποστηρίζει ερευνητικά προγράμματα που εξετάζουν την επίδραση της ασθένειας στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και την αποτελεσματικότητα διαφόρων παρεμβάσεων, συμβάλλοντας έτσι στην βελτίωση της ψυχικής και σωματικής υγείας των παιδιών.

 

Βαθμονόμηση 

 

Η Κλίμακα CATIS-13 αποτελείται από 13 στοιχεία τα οποία απαντιούνται με τα εξής: 

·      Πολύ καλα

·      Λίγο καλά

·      Δεν είμαι σίγουρος/η

·      Λίγο άσχημα 

·      Πολύ άσχημα 

 

Βιβλιογραφία

 

Austin, J. K., & Huberty, T. J. (1993). Development of the child attitude toward illness scale. Journal of Pediatric Psychology, 18(4), 467-480.

Heimlich, T. E., Westbrook, L. E., Austin, J. K., Cramer, J. A., & Devinsky, O. (2000). Brief report: Adolescents’ attitudes toward epilepsy: further validation of the Child Attitude Toward Illness Scale (CATIS). Journal of Pediatric Psychology, 25(5), 339-345.

Ramsey, R. R., Ryan, J. L., Fedele, D. A., Mullins, L. L., Chaney, J. M., & Wagner, J. L. (2016). Child Attitude Toward Illness Scale (CATIS): A systematic review of the literature. Epilepsy & Behavior, 59, 64-72.

Stevelink, S. A. M., Wu, I. C., Voorend, C. G., & van Brakel, W. H. (2012). The psychometric assessment of internalized stigma instruments: A systematic review. Stigma Research and Action, 2(2).