Έρευνα Στασιμότητας Εκπαιδευτικών [EPS-30]

Ανάλυση

Το ερωτηματολόγιο Educator Plateauing Survey είναι ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της στασιμότητας των εκπαιδευτικών στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Η ανάλυση αυτού του ερωτηματολογίου περιλαμβάνει την αξιολόγηση διαφόρων παραγόντων, όπως η επαγγελματική ικανοποίηση, οι ευκαιρίες για ανάπτυξη, η υποστήριξη από τους συναδέλφους και τη διοίκηση, καθώς και η αυτοεκτίμηση των εκπαιδευτικών. Μέσω της ανάλυσης αυτών των παραγόντων, το ερωτηματολόγιο επιδιώκει να εντοπίσει τα εμπόδια που ενδέχεται να αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και να προτείνει στρατηγικές για την αντιμετώπισή τους.

Στόχος

Ο στόχος του ερωτηματολογίου Educator Plateauing Survey είναι να εντοπίσει και να κατανοήσει τους λόγους για τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορεί να αισθάνονται στάσιμοι στην επαγγελματική τους καριέρα. Στόχος είναι να προσφέρει μια σαφή εικόνα των παραγόντων που συμβάλλουν στη στασιμότητα, όπως η έλλειψη ευκαιριών για επαγγελματική ανάπτυξη, η ανεπαρκής υποστήριξη από τους συναδέλφους και τη διοίκηση, καθώς και οι προσωπικές προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί. Με αυτόν τον τρόπο, το ερωτηματολόγιο βοηθά τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς να αναπτύξουν στρατηγικές και πολιτικές που θα βελτιώσουν την επαγγελματική ανάπτυξη και ικανοποίηση των εκπαιδευτικών.

Βαθμονόμηση

Η βαθμονόμηση του ερωτηματολογίου Educator Plateauing Survey περιλαμβάνει τη χρήση μιας κλίμακας Likert, όπου οι εκπαιδευτικοί βαθμολογούν την εμπειρία τους και τις απόψεις τους σχετικά με διάφορους παράγοντες που επηρεάζουν την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Οι απαντήσεις συνήθως κυμαίνονται από “Καθόλου” (1) έως “Πολύ” (5), επιτρέποντας στους ερευνητές να ποσοτικοποιήσουν τα επίπεδα στασιμότητας και να εντοπίσουν τα κυριότερα προβλήματα. Μέσω της βαθμονόμησης, οι ερευνητές μπορούν να αναλύσουν τα δεδομένα και να προσδιορίσουν τα μοτίβα και τις τάσεις που υπάρχουν μεταξύ των εκπαιδευτικών, διευκολύνοντας έτσι την ανάπτυξη προσαρμοσμένων λύσεων.

Βιβλιογραφία

Milstein and Henry‚ Spreading Resiliency: Making It Happen for Schools and Communities. Corwin Press‚ Inc.‚ 2000.