Εργαλείο Ανατροφοδότησης για τις Εξετάσεις Ανάπτυξης Δύναμης Διάσωσης [FIRE-P]

 

Ανάλυση

 

Το Εργαλείο Ανατροφοδότησης για τις Εξετάσεις Ανάπτυξης Δύναμης Διάσωσης (FIRE-P) σχεδιάστηκε για να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα των εξετάσεων και αξιολογήσεων που χρησιμοποιούνται στα προγράμματα εκπαίδευσης και ανάπτυξης των δυνάμεων διάσωσης. Το εργαλείο αυτό συλλέγει πληροφορίες σχετικά με διάφορες πτυχές των εξετάσεων, όπως τη σαφήνεια των ερωτήσεων, τη δίκαιη αξιολόγηση, την ανατροφοδότηση και τη γενική ικανοποίηση των συμμετεχόντων.

 

Στόχος

 

Ο κύριος στόχος του FIRE-P Feedback Tool είναι να συλλέξει ανατροφοδότηση από τους συμμετέχοντες σχετικά με την αποτελεσματικότητα και τη δικαιοσύνη των εξετάσεων στα προγράμματα εκπαίδευσης των δυνάμεων διάσωσης.

 

Βαθμονόμηση

 

Η κλίμακα βαθμολογείται με τη χρήση ενός πενταβάθμιου συστήματος Likert, όπου οι απαντήσεις κυμαίνονται από “Διαφωνώ Απόλυτα” έως “Συμφωνώ Απόλυτα”.

 

Βιβλιογραφία

 

Kirkpatrick, D. L. (1996). “Evaluating Training Programs: The Four Levels.” Berrett-Koehler Publishers.

Guskey, T. R. (2000). “Evaluating Professional Development.” Corwin Press.

Brown, S., & Knight, P. (1994). “Assessing Learners in Higher Education.” Routledge.