Κλίμακες Γνώσεων και Πεποιθήσεων για τον HIV/AIDS στους Εφήβους [HAKBSA-45]

 

Ανάλυση Κλίμακας

Η ανάλυση των Κλιμάκων Γνώσεων και Πεποιθήσεων για τον HIV/AIDS στους Εφήβους περιλαμβάνει διάφορα στάδια και διαδικασίες για την αξιολόγηση της εγκυρότητας και αξιοπιστίας των δεδομένων που συλλέγονται. Αρχικά, τα δεδομένα από τις απαντήσεις των συμμετεχόντων συλλέγονται και καταχωρούνται σε ένα λογισμικό στατιστικής ανάλυσης. Στη συνέχεια, πραγματοποιείται περιγραφική στατιστική ανάλυση για τον υπολογισμό βασικών στατιστικών, όπως μέσοι όροι, τυπικές αποκλίσεις και κατανομές συχνοτήτων για κάθε στοιχείο της κλίμακας. Ένας σημαντικός έλεγχος αφορά την αξιοπιστία της κλίμακας, όπου χρησιμοποιείται ο συντελεστής Cronbach’s Alpha για να διασφαλιστεί ότι τα στοιχεία της κλίμακας μετρούν με συνέπεια το ίδιο κατασκεύασμα. Επιπλέον, η εγκυρότητα της κλίμακας διερευνάται μέσω παραγοντικής ανάλυσης, η οποία εξετάζει αν τα στοιχεία αντικατοπτρίζουν τις θεωρητικές διαστάσεις που υποτίθεται ότι μετρούν.

 

Στόχος Κλίμακας

Ο στόχος της συγκεκριμένης κλίμακας είναι είναι να αξιολογήσει το επίπεδο γνώσεων και τις αντιλήψεις των εφήβων σχετικά με τον HIV/AIDS. Αυτή η κλίμακα στοχεύει στη μέτρηση της κατανόησης των εφήβων για τη μετάδοση, την πρόληψη και τη θεραπεία του HIV/AIDS, καθώς και τις στάσεις τους απέναντι στους ανθρώπους που έχουν μολυνθεί. Με αυτόν τον τρόπο, η κλίμακα επιδιώκει να εντοπίσει πιθανές παρανοήσεις ή έλλειψη πληροφόρησης, που μπορεί να συμβάλλουν στη διάδοση του ιού. Τα αποτελέσματα από τη χρήση της κλίμακας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και παρεμβάσεων που θα στοχεύουν στην αύξηση της ενημέρωσης και στην αλλαγή συμπεριφορών που σχετίζονται με τον HIV/AIDS, προκειμένου να μειωθεί η εξάπλωση του ιού και να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής των ατόμων που ζουν με τον HIV.

 

Βαθμονόμηση Κλίμακας

Η Κλίμακα [HAKBSA-45] αποτελείται από 45 στοιχεία τα οποία απαντιούνται με τα εξής:

  • Σωστό
  • Λάθος

 

Βιβλιογραφία

Ananth, P., & Koopman, C. (2003). HIV/AIDS knowledge, beliefs, and behavior among women of childbearing age in India. AIDS Education and Prevention, 15, 529–546.

Canterbury, R. J., Clavet, G. J., McGarvey, E. L., & Koopman, C. (1998). HIV risk-related attitudes and behaviors of incarcerated adolescents: Implications for public school students. High School Journal, 82, 1–10.

Chang, V. Y., Bendel, T. L., Koopman, C., McGarvey, E. L., & Canterbury, R. J. (2003). Delinquents’ safe sex attitudes: Relationships with demo- graphics, resilience factors, and substance use. Criminal Justice and Behavior, 30, 210–229.

Greig, F. E., & Koopman, C. (2003). Multilevel analysis of women’s empowerment and HIV prevention: Quantitative survey results from a preliminary study in Botswana. AIDS and Behavior, 7, 195–208.

Koopman, C., Rotheram-Borus, M. J., Henderson, R., Bradley, J. S., & Hunter, J. (1990). Assessment of knowledge of AIDS and beliefs about AIDS prevention among adolescents. AIDS Education and Prevention, 2, 58–70.

Otto-Salaj, L. L., Gore-Felton, C., McGarvey, E., & Canterbury, R. J. (2002). Psychiatric functioning and substance use: Factors associated with HIV risk among incarcerated adolescents. Child Psychiatry and Human Development, 33, 91–106.

Patel, V. L., Gutnik, L. A., Yoskowitz, N. A., O’Sullivan, L. F., & Kaufman, D. R. (2006). Patterns of reasoning and decision making about con- dom use by urban college students. AIDS Care, 18, 918–930.

Patel, V. L., Yoskowitz, N. A., & Kaufman, D. R. (2007). Comprehension of sexual situations and its relationship to risky decisions by young adults. AIDS Care, 19, 916–922.

Volk, J. E. & Koopman, C. (2001). Factors associated with condom use in Kenya: A test of the health belief model. AIDS Education and Prevention, 13, 495–508.

Whaley, A. L. (1999). Preventing the high-risk behavior of adolescents: Focus on HIV/AIDS transmission, unintended pregnancy, or both? Journal of Adolescent Health, 24, 376–382.