Απογραφή Πρόσφατων Ζωτικών Εμπειριών Φοιτητών [ICSRLE]

Ανάλυση

Η Απογραφή Πρόσφατων Ζωτικών Εμπειριών Φοιτητών (ICSRLE) αναπτύχθηκε για να αξιολογήσει τις καθημερινές και πρόσφατες εμπειρίες ζωής που μπορεί να προκαλέσουν στρες στους φοιτητές. 

Στόχος

Ο κύριος στόχος της ICSRLE είναι να μετρήσει το επίπεδο στρες που προκαλείται από διάφορες καθημερινές εμπειρίες των φοιτητών, όπως οι ακαδημαϊκές απαιτήσεις, οι σχέσεις με τους συμφοιτητές και τους καθηγητές, καθώς και οι προσωπικές και οικογενειακές ευθύνες. 

Βαθμονόμηση

Η ICSRLE περιλαμβάνει μια σειρά δηλώσεων που καλύπτουν διάφορους τομείς, όπως τις Ακαδημαϊκές προκλήσεις, τις Διαπροσωπικές σχέσεις, τις Οικονομικές ανησυχίες, και τα προσωπικά και οικογενειακά θέματα. Οι φοιτητές αξιολογούν τις δηλώσεις με βάση το πόσο συχνά βιώνουν αυτές τις εμπειρίες και πόσο στρες τους προκαλούν. Η κλίμακα Likert που χρησιμοποιείται συνήθως κυμαίνεται από 1 (καθόλου στρες) έως 4 (πολύ στρες).

Βιβλιογραφία

Kohn, P. M., Lafreniere, K., & Gurevich, M. (1990). The Inventory of College Students’ Recent Life Experiences: A decontaminated hassles scale for a special population. Journal of Behavioral Medicine, 13(6), 619-630. DOI: 10.1007/BF00844738

Kohn, P. M., & Macdonald, J. E. (1992). The Survey of Recent Life Experiences: A decontaminated hassles scale for adults. Journal of Behavioral Medicine, 15(2), 221-236. DOI: 10.1007/BF00848327

Ross, S. E., Niebling, B. C., & Heckert, T. M. (1999). Sources of stress among college students. College Student Journal, 33(2), 312-317.