Κλίμακα Άγχους Προσχολικής Ηλικίας Spence – Έκδοση για Εκπαιδευτικούς [SPAS-T]

 

Ανάλυση

 

Η Κλίμακα Άγχους Προσχολικής Ηλικίας Spence – Έκδοση για Εκπαιδευτικούς έχει σχεδιαστεί για να αξιολογεί τα επίπεδα άγχους σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (3-6 ετών) μέσω των παρατηρήσεων των εκπαιδευτικών τους.

 

Στόχος

 

Ο στόχος της είναι να παρέχει μια αξιόπιστη και έγκυρη μέθοδο μέτρησης των συμπτωμάτων άγχους στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, όπως παρατηρούνται στο σχολικό περιβάλλον.

 

Βαθμονόμηση

 

Η SPAS-T αποτελείται από 34 δηλώσεις που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αξιολογήσουν τη συχνότητα εμφάνισης των συμπτωμάτων άγχους στα παιδιά τους σε μια κλίμακα Likert από το 0 (ποτέ) έως το 4 (πάντα). Οι δηλώσεις αυτές οργανώνονται στις εξής πέντε υποκλίμακες:

Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή

Κοινωνική Φοβία

Άγχος Αποχωρισμού

Ειδικές Φοβίες

Ψυχαναγκαστική και Καταναγκαστική Διαταραχή

 

Βιβλιογραφία

 

Spence, S. H., Rapee, R. M., McDonald, C., & Ingram, M. (2001). The structure of anxiety symptoms among preschoolers. Behaviour Research and Therapy, 39(11), 1293-1316.

Spence, S. H., Rapee, R. M., McDonald, C., & Ingram, M. (2002). A measure of anxiety symptoms among preschoolers. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 31(4), 459-469.