Κλίμακα Ικανοποίησης Ζωής Μαθητών [SLSS-7]

Ανάλυση

Η Κλίμακα Ικανοποίησης Ζωής Μαθητών (SLSS) είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο σχεδιασμένο για να αξιολογήσει την γενική ικανοποίηση ζωής των μαθητών. Εξετάζει πώς οι μαθητές αντιλαμβάνονται και αξιολογούν τη ζωή τους σε διάφορους τομείς, όπως η σχολική ζωή, οι σχέσεις με την οικογένεια και τους φίλους, και η προσωπική ευημερία.

Στόχος

Ο στόχος της Κλίμακας Ικανοποίησης Ζωής Μαθητών είναι να μετρήσει την υποκειμενική ευημερία των μαθητών, να εντοπίσει περιοχές όπου μπορεί να χρειάζονται υποστήριξη και να παρέχει δεδομένα για την ανάπτυξη προγραμμάτων που προάγουν την ψυχική υγεία και την ευημερία τους.

Τρόπος Βαθμονόμησης

Η SLSS περιλαμβάνει δηλώσεις που αξιολογούν την ικανοποίηση ζωής σε μια κλίμακα Likert 6 βαθμίδων («διαφωνώ απόλυτα» έως «συμφωνώ απόλυτα»). Οι δηλώσεις σχετίζονται με την ευημερία τους και την ικανοποίηση που νιώθουν οι συμμετέχοντες σε διάφορους τομείς της ζωής τους. Παραδείγματα δηλώσεων περιλαμβάνουν “Είμαι ευχαριστημένος/η με τη ζωή μου” και “Τα πράγματα στη ζωή μου είναι καλά”.

Βιβλιογραφία

Huebner, E. S. (1991). Initial development of the Student’s Life Satisfaction Scale. School Psychology International, 12(3), 231-240.

Huebner, E. S., & Gilman, R. (2002). An introduction to the multidimensional students’ life satisfaction scale. Social Indicators Research, 60(1-3), 115-122.

Huebner, E. S., Suldo, S. M., Smith, L. C., & McKnight, C. G. (2004). Life satisfaction in children and youth: Empirical foundations and implications for school psychologists. Psychology in the Schools, 41(1), 81-93.