Κλίμακα Αυτοέκφρασης στο Κολέγιο [TCSES]

Ανάλυση

Η Κλίμακα Αυτοέκφρασης στο Κολέγιο είναι σχεδιασμένη για να αξιολογήσει το επίπεδο αυτοέκφρασης και επικοινωνίας των φοιτητών σε ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον. Η αυτοέκφραση αναφέρεται στην ικανότητα του ατόμου να εκφράζει τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις απόψεις του με αυθεντικότητα και αποτελεσματικότητα.

Στόχος

Ο κύριος στόχος της Κλίμακας Αυτοέκφρασης στο Κολέγιο είναι να μετρήσει τον βαθμό στον οποίο οι φοιτητές αισθάνονται ότι μπορούν να εκφράσουν τον εαυτό τους σε ένα ακαδημαϊκό πλαίσιο.

Βαθμονόμηση

Η κλίμακα περιλαμβάνει δηλώσεις που αξιολογούνται συνήθως σε μια κλίμακα Likert 5 ή 7 βαθμίδων. Οι δηλώσεις συνήθως σχετίζονται με διάφορες πτυχές, όπως την αυτοπεποίθηση στην έκφραση, τη συνεργασία και ομαδική εργασία, και την επικοινωνία με τους καθηγητές και τους συμμαθητές.

Βιβλιογραφία

Tannen, D. (1998). The Power of Talk: Who Gets Heard and Why. Harvard Business Review.

Pennebaker, J. W. (1997). Opening Up: The Healing Power of Expressing Emotions. Guilford Press.

Miller, G. A., & Rollnick, S. (2013). Motivational Interviewing: Helping People Change. Guilford Press.

Brown, B. (2010). The Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You’re Supposed to Be and Embrace Who You Are. Hazelden Publishing.

Goleman, D. (1998). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.